不拘一格育人才

4月13日,党中央对职业教育工作作出重要指示:“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。” 这为我国职业教育指明了“不拘一格育人才”的新方向。

“不拘一格育人才”,是思想观念的转变。对用人单位来说要进一步转变简单地以文凭、职称作为衡量人才的态度,要正视在从事生产、运输和服务等行业的一线“打工人”,肯定他们在中国社会发展中做出的重大贡献,充分认识到技术技能人才在推动经济社会发展中的重要作用。对政府部门来说,要吸引更多青年和他们的家庭了解并接受新时代的职业技能教育,要让全社会达成“高素质技术技能人才,是全面建设社会主义现代化国家坚实的支撑”这一共识,增强全社会对职业教育认可度,转变“学历至上”的观念。

“不拘一格育人才”,是教育方式的转变。各地区各相关部门要坚持立德树人这一根本宗旨,瞄准技术变革和产业优化升级的方向,通过一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,细化产教融合、校企合作政策等方式,培养一批精英“蓝领”。同时,各地各部门要加大保障力度,提高技术技能人才待遇, 拓宽精英“蓝领”的发展通道,提升他们的经济待遇和社会地位。

“不拘一格育人才”,是社会发展的必然要求。近几年的就业市场呈现出求职者哭诉就业难,工厂感叹招工难的供求不平衡问题,加快发展职业教育既有利于缓解当前的就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。同时,随着社会心态向更加务实转变,“工匠精神”会被更广传颂,专业技术人才的收益与声誉都将迎来拐点。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,引导他们大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励他们走技术成才、技能报国之路,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑!(攀枝花市西区格里坪镇龚倍)返回搜狐,查看更多

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